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News

eTwinning/Comenius Réunion d’information au BEP à Namur le mercredi 29 septembre 2010

LEONARDO DA VINCI: Prague / Séminaire de contact intitulé "Developing Competences for Professionals in VET" du 17 au 20 novembre 2010

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VISITES D'ETUDE/ Organisation d'une visite pour le catalogue 2011-2012

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VISITES D'ETUDES/ Participation aux visites d'étude : deuxième appel

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LEONARDO: Séminaire de contact

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GRUNDTVIG: catalogue des ateliers 2010-2011

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LEONARDO DA VINCI Séminaire de contact: Les ECVET en pratique

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Erasmus: un nombre record d'étudiants bénéficient d’une aide de l’UE pour étudier ou se former à l’étranger

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La Commission encourage l’enseignement et la formation professionnels

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Problems Of Recognition In Making Erasmus

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CP:Enseignement secondaire : après Erasmus, voici Comenius !

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Laissez vous tenter par les fruits des projets européens financés dans les champs de l'éducation,de la formation,de la culture et de la jeunesse

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ERASMUS: APPEL à la Charte

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LEONARDO DA VINCI: Appel à propositions EQARF

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COMENIUS & eTWINNING: Séances d'information

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COMENIUS & GRUNDTVIG: "La mobilité des jeunes, des professeurs et futurs professeurs en Europe"

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Objectifs du programme Grundtvig

Le programme Grundtvig répond aux objectifs spécifiques suivants:

a) répondre au défi que pose une population européenne vieillissante dans le domaine de l'éducation;

b) aider à fournir aux adultes des parcours pour améliorer leurs connaissances et compétences.

Plus précisément, le programme Grundtvig poursuit les objectifs opérationnels suivants:

a) améliorer la qualité et l'accessibilité de la mobilité des personnes concernées par l'éducation des adultes dans toute l'Europe, et accroître le volume, de manière à soutenir la mobilité d'au moins 7 000 de ces personnes par an au plus tard en 2013;

b) améliorer la qualité et accroître le volume de la coopération entre les organisations concernées par l'éducation des adultes dans toute l'Europe;

c) aider les personnes appartenant à des groupes sociaux vulnérables et vivant dans des contextes sociaux marginaux, en particulier les personnes âgées et celles qui ont abandonné leurs études sans qualifications de base, afin de leur donner des solutions alternatives pour accéder à un enseignement pour adultes;

d) faciliter la mise au point de pratiques innovantes dans le domaine de l'éducation des adultes ainsi que leur transfert, notamment d'un pays participant à l'autre;

e) soutenir le développement, dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, d'un contenu, de services, de pédagogies et de pratiques innovants fondés sur les TIC;

f) améliorer les approches pédagogiques et la gestion des organisations d'éducation des adultes.