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« Grundtvig - Parce qu’il n’est jamais trop tard »

Il existe différents types d’actions dans le cadre du programme Grundtvig.

D’UNE PART, les actions centralisées, gérées par l’Agence exécutive européenne.

Ce sont des projets européens de grande envergure qui exigent un co-financement important de la part des organisations candidate en parallèle au financement européen et une expérience européenne certaine.

Projets multilatéraux: développement et transfert d’innovation dans le secteur de l’éducation des adultes (contenu, politiques, accessibilité, gestion). Centrés sur des expériences pilotes dans des domaines stratégiques et la production de matériel pédagogique de haute qualité.

Réseaux:plate-forme d’échange pour développer l’éducation des adultes, disséminer les bonnes pratiques/innovations, analyser les besoins et soutenir les projets du secteur (minimum 10 partenaires de 10 pays).

Mesures d’accompagnement: accompagnement du programme (valorisation…)

D’AUTRE PART, les actions décentralisées gérées par les Agences nationales.

Ce sont des projets européens de plus petite ampleur et donc accessible à des plus petites structures mais également, pour certaines actions, aux personnes individuelles.

Les partenariats éducatifs.
Coopération entre organismes d’éducation des adultes de différents pays qui décident de travailler ensemble autour d’un thème d’intérêt commun.
Les visites préparatoires.
Bourse permettant aux représentants d’institutions d’éducation des adultes d’au moins 3 pays de se rencontrer afin de mettre sur pied un projet de partenariat, de volontariat senior ou une action centralisée.
Les bourses de formation continue.
Améliorer les compétences d’enseignement, de motivation, de conseil et de gestion par la participation à une formation (à l’étranger).
Les visites et échanges des personnels de l'éducation des adultes.
Permettre au staff (actuel ou futur) de l’éducation des adultes de réaliser une visite d’étude (à l’étranger).
L’assistanat.
Permettre au staff (actuel ou futur) de l’éducation des adultes de réaliser un assistanat dans une institution d’éducation des adultes (à l’étranger).
Les ateliers Grundtvig.
Permettre à des apprenants adultes de différents pays européens de participer à un atelier d’apprentissage.
Les projets de volontariat senior.
Projet de coopération entre une organisation d’accueil / d’envoi dans le cadre de l’échange de volontaires senior.

Appel 2010 : dépôt des candidatures pour les actions Grundtvig

Echéances uniques

19 février 2010
- Partenariats d’apprentissage
- Ateliers Grundtvig

26 février 2010
- Projets multilatéraux
- Réseaux
- Mesures d'accompagnement (Agence exécutive)

31 mars 2010
- Assistanat
- Projets de volontariat senior

Echéances multiples

- Bourses de formation continue
15 janvier 2010 (pour les formations qui débutent à partir du 1er mai 2010)
30 avril 2010 (pour les formations qui débutent à partir du 1er septembre 2010)
15 septembre 2010 (pour les formations qui débutent à partir du 1er janvier 2011)
Toutes les activités de formation doivent être terminées le 30 avril 2011 au plus tard.

Echéance flottante
(La candidature doit être déposée au minimum 6 semaines avant la date programmée de la visite)

- Visites Préparatoires
- Visites et échanges des personnels de l’éducation des adultes

Téléchargez le tableau récapitulatif des échéances
GRUDATES2010.doc

Téléchargez ici une présentation complète du programme
GRUpresentationgenerale.ppt